樹德科技大學

* 管理學院
經營管理研究所碩士班
金融保險系碩士班

* 設計學院
應用設計研究所碩士班
建築與古蹟維護系碩士班

* 應用社會學院
人類性學研究所碩士班
幼兒保育系碩士班

* 資訊學院
資訊管理系碩士班
電腦與通訊系碩士班
資訊工程系碩士班

學校特色
樹德科技大學座落於高雄燕巢大學城四十米旗楠大道旁石頭崗上，佔地約廿公頃，巍峨新穎的建築景觀與中國山水般的庭園設計，已經成為這裡的新地標，更為此一人文薈萃的純樸學城，注入一股清新的活力。
本校成立於民國八十六年，是由一群終身奉獻於技職教育的社會顯達人士，有感於世界經濟環境之激烈競爭變化，國家對技職人員教育素質提昇的迫切，乃毅然集資創立這所全新的大學。在董事會充分授權與支持下，秉持著『學術、知性、快樂、希望』的建校理念，由一群學有專精且熱誠無我的年輕人，用無比的信心與毅力，以此校為其發展個人願景的場所，願意付出自己的心力，實踐理想，以培育優良學子為目的，共同為打造成為國際一流的科技大學而努力。
九十一學年度起本校將有五個學院、九個研究所、十五個系，師生人數約一萬一千餘人。在課程設計方面，著重理論與實務平衡發展。師資聘任，除學歷的要求外，更重視實務經驗。使得教學與研究能均衡發展，並朝綜合型科技大學方向前進。在學生事務方面，推動「環保教育實作」、「紳士淑女日」、「家族關懷」等活動，鼓勵學生自律自主發展，期能養成學生對自我、他人、團體及生活環境負責任的態度。誠如聖經哥林多後書一章十二節中所言：「我們所倚的，是自己的良心，見證我們憑著 神的聖潔和誠實，在世為人，不靠人的聰明，乃靠 神的恩惠......。」誠願這一切能在 神的啟示中，成就牠美好的事工，加惠於每一個樹德學子。

校園特色
* 地理位置，得天獨厚：本校位於高雄縣燕巢鄉深水大學城首站，對外交通非常便捷。
* 校園規劃，一氣呵成：以「學術走廊」貫穿整個校園，使學生之學業、社團及生活融為一體。
* 建築景觀，別具風格：校舍依地形規劃興建，具良好視野和景觀。
* 師資延聘，專業熱誠：師資具學術理論及實務經驗，引領學生進入大學殿堂。
* 設系規劃，高瞻遠矚：現有「管理」、「設計」、「資訊」、「應用社會」及「通識」五大學院，不僅合於 社會潮流且能與生活應用相結合。
* 課程設計，多元實用：各系之課程規劃，以前瞻未來就業市場的趨勢為首要考量，使學生能學以致用、發揮 所長。
* 教學設施，現代新穎：以非同步傳輸等最新技術為主幹，提供系所、圖書館、宿舍以及校際之聯繫，達到精 確、迅速之教學效果。
* 校園生活，教實並重：採行「環保實作」教育計劃，鼓勵學生自治，構建教學與生活並重的校園風氣。
* 住宿環境，體貼便捷：以殘障生宿舍、無障礙空間、學術網路、娛樂室、閱覽室、便利商店、餐廳及洗衣房 等各項設施，滿足住宿生之生活需求。

教學設備
本校是一所新成立的科技大學，因此所有的教學設備，皆以最新科技為主，期能提供學生一個最現代化的高科技學習環境，本校的設備包括：
* 佔地七五六二平方米的自動化圖書館，館藏豐富現有圖書二十餘萬冊，期刊千餘種，並備有各項先進多媒 體視聽設備。
* 各種專業實驗室：多媒體網路實驗室、電子商務與虛擬實境實驗室、金屬實驗室、陶藝實驗室、玻璃實驗 室、人因環境數位模擬實驗室、數位傳達實驗室、保存科學儀器實驗室、傳統彩繪修護實驗室、造形設計 實驗室、服裝構成實驗室、印染設計實驗室、流行企劃實驗室、材料及燃燒實驗室、家具與空間實驗室 ....等。
* 完善的校園網路基礎建設：採用ATM交換器、光纖傳輸技術及超高速校園網路---Gigabit Ethernet來架設 具速度達1000Mbps校園網路，提供全校師生所需頻寬。
* 電子計算機中心開放式電腦教室，提供360部新款高效能IBM電腦供全校師生日 常上機實習。
* 多媒體視聽教室七間（包括LD、DVD、單槍投影機、A/V Mixer.....等）。
* ISDN同步遠距教學教室，Real同步與非同步隨選視訊系統。
* SONY專業語言視聽教室二間。
* 容納400人大型演講廳。
* 容納80人國際會議廳。
* 全校教室備有冷氣空調。
* 專業口譯教室一間。

系所簡介
管理學院─經營管理研究所碩士班
本所設立之宗旨在於扮演推動國內管理人才之培育，因此配合政府經濟發展政策，積極培養工商業界所需之行銷管理、財務金融、物流管理、人力資源管理及財稅規劃之管理人才，同時亦加強與企業之合作，發展科技大學之本質，培養出理論與實務兼備之管理人才。
為發揮科技大學的特殊技術專長與企業管理專人才，本所培養學生乃以專業才、學術心、道德觀、企業情四大原則為策略方針，再依這四項原則來擬計畫、定目標，並作出最完善的執行方案。
1. 專業才－分析、研判與決策
本系以塑造「全方位」的專業管理人才為目標。事實上企業界可以說幾乎無時無刻都要作決策，因此適任的管理人才必須具備迅速分析狀況且明確地做決策的能力。有時候資訊不完全的時候更須要有承擔風險與壓力的能力。因此除了加強一般企業管理的必備基礎訓練外，更要培養學生具敏捷分析與最適決策的能力。 另外在課程設計上，將以學程模組化來加強學生專長領域的深度與廣度。在經驗的傳承上，除了所有師長們於其專長的領域中傾囊相授外，本所特意讓在職班與一般班的學生合班上課，透過彼此的互動結合理論與實務，訓練學生更深入而實際的瞭解「管理」的精髓所在。 
2. 學術心－理論、外語與視野 
本所希望透過知識的學習，以建立學生紮實的管理理論基礎，為能接受最新的知識，本所十分注重學生的外語能力。隨著企業國際化已成為企業發展的必然趨勢，企業對於國際化所需的人才自然需求增加，因此，國內企業界對國內MBA的外語能力相當重視。除了企業國際化之外，想要學習國外的技術與資訊，也需要和國外廠商接觸，外語能力自然是不可或缺的必要條件。是以本系將積極培養學生優異的外語能力為目標。 
3. 道德觀－倫理、敬業與穩健
本所對學生積極提倡企業倫理觀念，讓學生了解企業經理人除追求企業之最大利潤外，企業還應盡社會責任；因此本所將積極鼓勵學生參與社會性服務活動，來提昇學生服務眾人的意願。 此外，本系將加強專業敬業並重的教育，因為受一般企業界所歡迎的學生，不外乎要具有專業能力強、敬業精神佳、可塑性高、穩定性高等條件。然而值得注意的是，專業能力強的背後，隱含著敬業精神不足、工作穩定度低的威脅，且學生對挫折的容忍力，隨著學歷的提高，有大幅下滑的現象；所以本所將積極鼓勵學生去學習人和人怎麼相處、合作、協調，訓練團隊精神，實施專業與敬業並重的教育方式。
4. 企業情－企業、社區與社會 
本所希望藉由積極邀請學有專長及豐富務經驗之各界人士前來本所任教或演講，來增進與企業界的交流。並希望藉由舉辦與社區互動的服務活動，來增進學生與社會社區之間的交流，不要忘了要根留本土，為善盡其社會責任而努力。

管理學院─金融保險系碩士班
樹德科技大學金融保險系創立於民國八十七年八月，是國內首創以培育金融服務業從業人員為主軸之科系，也是全國第一所以「金融保險」為名的大學校院科系。民國九十年八月，本系奉准成立金融保險研究所，其目標為供給社會一獨特且切合實際需求的教育內涵，不僅著重於傳達以金融產品、法律保障及風險分擔的學理，更具體地融合保險、福利、投資及風險規劃為一體，建立整合型投資理財的概念。本於彰顯技職教育結合理論與實務之初衷，本所除了一方面培養產業未來亟需的具保險與金融整合性的人力資源外，另一方面則提供回流教育的在職進修機會，以提昇目前及未來保險與金融服務業從業人員的整合性本職學能。
配合研究工具與研究方法的運用，培養學生發掘金融與保險相關問題及解決問題的能力。
金融保險研究所教學的主要特色在於，課程設計都是以問題發掘與問題解決為導向。專業學理方面，課程的設計會針對職場上的需求，開設相關專題討論課程，從討論中使學生瞭解職場所面臨的問題及學術界相關研究的結果與可能的思考方向。在分析方法與工具方面，除了基本研究方法的介紹之外，並開設精算數學、時間序列分析及預測方法等課程，強化學生計量處理的技巧，以厚植因應未來工作職場大環境變動及就業市場不確定性的能力。

設計學院─應用設計研究所碩士班
本研究所成立於民國八十九年，為配合國家經濟整體發展需求，培育高等專業設計人才，提昇政府產業企業設計人力之素質，融合本校設計學院之特色而設立應用設計研究所，是目前南台灣相關技職院校中唯一的設計研究所。本研究所整合本校設計學院中室內設計、視覺傳達設計、流行設計、生活產品設計等四個專業設計領域，以培養此四個方向之高層次設計人力和研究人才為目標。
（一）涵蓋生活產品設計、環境空間設施設計、傳達設計、整體造型之流行設計等領域，是為整合性設計之研 究所。
（二）強調設計與科技、藝術、人文相互整合，培育具獨立思考、統整分析能力之設計研究人才。
（三）結合社區與產業界之資源和需求，積極培養高層次設計創作人才，提昇品質，貢獻企業。 

設計學院─建築與古蹟維護系碩士班
建築與古蹟維護系是國內首創以培育社區建築師、國家古蹟修護師為主要目標之新興教育園地。教學精神以尊重歷史與人文關懷為出發點，課程規劃以技術實務與理論並重為方針，開創二十一世紀建築教育新思潮、新趨勢。
本系是一門結合建築、歷史、人文、美學、技術、工程與科技教育的新系所，以探討新、舊建築並存之整體環境與空間為主要議題，透過實質空間觀察與社區參與的經驗，建立生活建築的重要根基。輔以電腦資訊、工程科技新知的訓練與應用，達到具體提昇同學專業學養，符合新時代高級建築人才之社會需求。
建築與古蹟維護系大學部教學規劃以建築基本美學、建築工程科技訓練為基礎；專業學程則劃分建築史與理論學程、社區與環境規劃學程、建築師實務學程、高等之古蹟修護學程等。碩士班以古蹟修護、社區建築與文化資產為主要研修方向。本系現有專任?授群超過15位以上，其中多數皆具備博士及助理教授資格，業界平均工作經驗超過15年以上。本系現有設備包括保存科學實驗室、電腦輔助設計實驗室、傳統彩繪及磚雕修復實驗室等，未來並將配合教師研究成果發展專業研究室，以達到教學與研究並進之學術目標。
本系是國內建築教育的新生力軍，具備優良的師資與完善的設備，我們不斷自我期許能為國內建築教育增添一股力量，培育新世代的建築菁英，共同創造出優質的生活家園。

應用社會學院─人類性學研究所碩士班
樹德科技大學人類性學研究所於民國八十九年五月經教育部核准成立。為配合政府重視兩性平等教育和九年一貫課程的需求，乃積極培養學校及國內相關機構所需之高層次與研究等方面之專業人才。
(一) 本所依其社會需求與整體發展，包含性教育、性諮商與性社會學等領域。各領域相關知識及諮商、研究能 力之養成均以理論和實務並重。
(二) 著重社區發展與社區的教育與服務，並透過公私立中小學校、診所、醫院社會服務、福利機構、宗教機關 、家庭計畫研究所、性病防治所等進行服務和研究，透過理論與了解現況來協助改善學校社區的環境。
(三) 擴大學術交流與合作，除了加強本土化的研究外，也與國外的學術機構、研究團體進行合作。以增廣學術 研究的視野，提昇國內學術研究水準與知名度。

應用社會學院─幼兒保育系碩士班
(一)高規格的願景
國際化？實務取向？提昇社會品質？回饋業界？重建技職教育之尊嚴與自信？這些美麗的話語，我們不是喊一喊口號就算了，我們是用實際行動來「書寫」這些高規的教育目標。我們以企業經營的SWOT分析策略，踏實的情勢分析來掌握到國內尚無幼兒保育研究所的現實，國內特殊教育系所教學重點未能含括學前特教的事實，許多幼稚園、托兒所之園所長級領導人缺乏進修管道的困境，開始著手醞釀「樹德科技大學幼兒保育研究所的誕生」，在經過無數次的向國內外相關研究所「參照對比」的組織學習之後，我們規劃出「幼保督導」和「學前特教」的課程模組與招生訴求。之後我們馬不停蹄的討論課程、師資、設備，歷經多次同仁「腦力激盪智慧火花」，我們逐步底定了研究所的基礎建設，隨時準備迎接有心專業成長的幼兒保育研究所研究生！
(二)超水準的師資：
學歷高？知識高？不稀奇！我們的教師群不但學術專精，個個皆是飽學之士，更難能可貴的是：每位教師都親身投入職場的最前線，洞悉第一手資訊，隨時準備提引您邁向School to Work的康莊大道。一個最具體的證據：我們辦理幼保教育訓練經驗豐富，曾於八十八學年度接受委託辦理丙類保育人員訓練班，八十九學年度辦理乙、戊類保育人員訓練班，學員反映意見佳，成效頗受肯定。
(三)多元化的課程：
做好課程規劃？因材施教(課程有模組之分)？增加上課時間？這只是我們的基本要求而已！我們的課程規劃是要能和企業界結合，一起合作、研究，創造理論和實務的對談學習空間。此外，我們自我鞭策，課程要不定時的更新，配合多套的創新教學策略來增加學生興趣，提昇學生的競爭能力，讓我們的每一個畢業生在每一個工作領域，不但能存活，更能自我實現個人特有的生命哲學與處世風格。
(四)超優質的環境：
齊全的教學設備？先進的教學科技？適性的學習環境？這是基本配備！我們有專業保育教室、體能遊戲室、幼教資源室、兒童諮商室、視聽教室以及琴法教室等等，但我們苦心經營的是一個產官學合作的學習脈絡以及「學術、知性、快樂、希望」的學習社區。我們透過產官學合作，讓學習走出教室，望眼國際化的幼兒保育發展走勢，親身體驗本土化的幼保督導和學前特教工作現況。我們的學習社區是在優美的校園中進行跨科系的知識論述與對話中紮根，在吸收最新穎的產業資訊和最尖端的理論知識交鋒中茁壯，更在策略聯盟的校際合作中不斷突破學習的疆界，開拓無限寬廣的學習領域。

資訊學院─資訊管理系碩士班
本系成立於民國八十六年，除目前招收四年制日間部及進修部、二年制進修部外，為配合教育部回流教育、終生學習的政策，更於八十八學年度成立二技在職專班，以落實學術與實務上的互動。再者，為因應政府推動產業升級及商業自動化的政策，於八十九學年度招收碩士班，預計九十二學年度成立博士班，以培養更多高階具實務能力的資訊管理人才。
(一) 具博士學位實務經驗之專任老師教學
(二) 具前瞻性之模組(學程)課程。
(三) 畢業專題與實務結合。
(四) 彈性跨系選課。
(五) 教學內容與資訊科技同步。

資訊學院─電腦與通訊系碩士班
樹德科技大學電腦與通訊研究所奉准於90年8月成立，並計畫於91年8月成立大學部，朝向系所合一、研究與教學並重之科系。
電腦與通訊科技之結合是全球科技發展之趨勢與潮流，我國於八十九年開放三家業者經營固定通信網路業務，而固定通信網路配合網際網路之發展將對資訊及通訊科技產生重大之影響。此外，第三代行動通訊即IMT-2000(International Mobile Telecommunication)，為聯合國電聯會積極制訂的下一代行動電話系統，將於公元2002年提供寬頻、無線、多媒體之服務，全球通訊界也投入相當大的人力物力研發相關技術，我國交通部也積極準備於90年核發特許執照、開放業者經營。本校電腦與通訊研究所的成立，主要是因應此科技發展趨勢，為打造台灣科技島培育高級研究人才。

資訊學院─資訊工程系碩士班
本系創設於民國八十九年，首屆招收四年制大學部兩班。我們著重於培育理論與實務並重之資訊工程技術專才，來提供給業界優秀的資訊工程人才及技術人員。規劃的學程涵蓋資訊軟硬體技術，計有軟體工程、高速網路、多媒體訊號處理技術、超大型積體電路設計及微處理機系統整合等課程。九十一學年度起將招收資訊工程研究所碩士班。
(一) 人文與科技同構：透過校及院必修方式，修習人文素養與基本專業知識，提昇吸收與表達全球科技新知之 語文能力。系必修課程方面並邀請業界具有實務技術經驗之工程師，實施專題講座，與學生一同掌握科技 脈動。
(二) 校內：提供整合型系統的訓練，與本校其他科系（如設計學院與管理學院）合作，設計、開發與整合特殊 之電腦輔助設計、電腦輔助教學、商業金融等應用資訊系統。
(三) 業界：著重於與工商界之資訊產品開發計畫，並透過本校技術研究發展處，推動跨系之專案；據此充實設 備，加強學生實務經驗，啟發正確的合作態度。

各系所特殊獎勵或獎學金種類
全校性：
獎助對象：
當年度參加本校碩士班入學考試成績優良之一般研究生，包含參加碩士班甄試招生之一般研究生；但不包含碩士班甄試之在職研究生、參加碩士班入學考試之在職研究生及在職專班招生之在職研究生。
獎助辦法：
凡當年度錄取國立大學及國立科技大學相對碩士班入學考試（含甄試）招生之一般研究生，而選讀本校者。於正常修業年限內，分兩年四學期，每學期發給予新台幣七萬五千元獎學金，合計新台幣三十萬元。

幼兒保育研究所：
學業成績70分以上，家境清寒，學業表現優異可申請「勵學獎學金」，每學期名額5名，每名獎勵金5000元。

參考書目
經營管理研究所碩士班：
尚未提供資料，待資料蒐齊後再行更新。
金融保險系碩士班：
尚未提供資料，待資料蒐齊後再行更新。
應用設計系碩士班：
尚未提供資料，待資料蒐齊後再行更新。
建築與古蹟維護系碩士班：
尚未提供資料，待資料蒐齊後再行更新。
人類性學研究所碩士班：
尚未提供資料，待資料蒐齊後再行更新。
幼兒保育系碩士班：
尚未提供資料，待資料蒐齊後再行更新。
電腦與通訊系碩士班：
(1) 通訊原理：Simon Haykin, " Communication Systems, 3rd Edition"
(2) 電磁學：David. K. Cheng, "Field and Wave Electromagnetics", Chapter 1~6.
(3) 電腦網路：Douglas E. Comer, Computer Networks and Internet, 2nd Edition, Prentice Hall, 1999. 
資訊管理系碩士班：
(1) 計算機概論：全華出版;作者: Nancy Long; Larry Long 
(2) 計算機概論：東華出版;作者: 王孝熙
(3) Office 2000：松崗出版;作者: 李廷圭
(4) 管理資訊系統：東華出版;作者: Kenneth C. Laudon (譯者: 周宣光)
資訊工程系碩士班： 
(1) Computer System Architecture, M. Morris Mano
(2) Modern Operating System, Tanenbaum, Prentice Hall
(3) Fundamentals of data structure, Horowitz & Sahni
(4) 資料結構，戴顯權著，紳藍出版社